为了拓宽青年教师学术思维和宏观视野，提升教师创新能力和综合素养，6月6日下午17：00，我院在学术报告厅举办了“2018年第一期教师培训”，特别邀请重庆医科大学公共卫生与管理学院冯磊教授授课，党委副书记、副院长曾燕教授，人事科教部赵臻晶科长出席会议。
 “青椒苦不苦？我们不加班，因为我们从来不下班！”冯教授用“青椒”比拟青年教师的生活，从目标、规划、践行三方面入手，用幽默风趣的语言和大家分享了自己作为一名“青椒”的成长经历和感悟。找到教学工作的着力点。在青年教师的成长过程中，如何平衡教学和科研的关系，使其同步发展，提升综合实力？如何兼顾工作专业和兴趣爱好，学会选择，学习放弃，都是需要教师不断思考的问题。培养灵活的科教思维。冯教授通过两个真实的小故事生动形象地向大家描绘了从生活的细微之处找寻事物发生发展本质的科研思维，一是由《西游记》猪八戒获罪从天蓬元帅贬入凡间讨论法治与法制的不同，法治是由明确的规则和权力的管理组成的，进而延伸法治教育的意义；二是通过追溯“梁祝”悲剧的根源，引申出侵权法变革与整个医疗状况的不匹配，即制度变革与医疗纠纷的影响，让大家了解科研、学术其实并没有想象中的枯燥无味。创造性的开展教学活动。教学也是一个创造性活动，教书育人不是机械的复述课本上的知识。教学效果和质量的体现不仅取决于教学内容，也取决于教学技巧，青年教师要坚持不断学习、探索，和总结，不断提升自己的综合素质，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
 曾书记作总结，再次对冯教授百忙之中来到附三院表示感谢，冯教授专业精湛、旁征博引、幽默诙谐、游离于哲学、法学、史学、文学、艺术。紧扣实事热点要点，是有思想、有深度、有温度的当代学者。她强调附三院作为重医的附属医院，承担教学工作是每一位带教教师应尽的义务和责任，我院青年教师们要学会协调“医教研”三者的关系，不能因为医疗任务繁重，就懈怠教学和科研工作。要充分珍惜和利用我院的高平台、高起点的教学优势，努力学习，打造科研思维，培养科教意识，提升专业能力，与附三院一起成长，从工作中找寻到人生的价值和意义。